Popis práce dôstojníka námornej pechoty
Existuje niekoľko spôsobov, ako sa stať dôstojníkom námornej pechoty
ObsahRozbaliťObsah
- Námorná akadémia USA
- Marine Corps ROTC
- Kandidátska škola na dôstojníka USMC
- Kurz vodcu čaty
- Enlisted Commissioning Program (ECP)
- Základná školská metóda
- Najpotrebnejšie pracovné miesta dôstojníkov
Existuje niekoľko perspektívnych možností Marine Dôstojník zboru môže získať titul. Ak chcete vstúpiť do dôstojníckych hodností USMC, môžete sa vydať niekoľkými cestami.
Tu je niekoľko spôsobov, ako sa námorníci stávajú dôstojníkmi.
Námorná akadémia USA
Akadémia je vysoká škola prevádzkovaná ministerstvom obrany námorníctva a námornej pechoty v Annapolise v štáte Maryland. Zvyčajne sa 25 percent absolventov štvorročnej inštitúcie stane dôstojníkmi námornej pechoty.
Marine Corps ROTC
Navy/Marine Corps ROTC programy na viac ako 65 vysokých školách a univerzitách po celej krajine ponúkajú provízie námornej pechoty študentom vysokých škôl, ktorí absolvujú štyri roky štúdia námornej vedy na akademickej pôde.
Kandidátska škola na dôstojníka USMC
Rovnako ako ostatné zložky americkej armády, aj námorná pechota má tradičnú školu kandidátov. V rámci programov kandidátov na dôstojníkov majú absolventi akreditovanej štvorročnej vysokej školy alebo univerzity a absolventi akreditovaných právnických fakúlt s licenciou na výkon praxe na štátnom alebo federálnom súde nárok na rezervná provízia .
Kurz vodcu čaty
The Kurz veliteľov čaty námornej pechoty (PLC) je pre vysokoškolských študentov, ktorí sa zapíšu ako prváci alebo druháci, ktorí navštevujú dva šesťtýždňové letné školiace programy v škole Marine Corps Officer Candidate School, ktorá sa nachádza v Quanticu vo Virgínii.
Enlisted Commissioning Program (ECP)
ECP poskytuje námorníkovi, ktorý má štvorročný titul z akreditovanej školy, možnosť stať sa dôstojníkom. ECP je otvorené pre príslušníkov námornej pechoty, ktorí majú minimálne jeden rok praxe v aktívnej službe a minimálne 12 mesiacov zostávajúcich z ich aktuálnej podriadenej zmluvy.
Po uvedení do prevádzky však budú všetci dôstojníci námornej pechoty navštevovať základnú školu (TBS). Od ich vystúpenia v TBS sa budú riadiť potrebami námornej pechoty, ako aj ich osobnou túžbou pokračovať vo výcviku v ich MOS.
Základná školská metóda
Metóda základnej školy prideľovania pracovných miest poručíkom, ktoré najlepšie zodpovedajú popisu práce, potrebám USMC, ako aj výkonu námornej pechoty v TBS. Hoci TBS dodržiava najvyššie štandardy férovosti, niekedy členovia v hornej tretine triedy nemusia dostať ďalšie príkazy na požadované školenie.
Najpotrebnejšie pracovné miesta dôstojníkov v námornom zbore
Každý rok je iný a niektoré pracovné miesta môžu potrebovať viac personálu ako iné. Zvyčajne však existujú štyri MOS, ktoré vyžadujú najviac námorných dôstojníkov, pretože zvyčajne majú najväčší obrat:
- Dôstojník pechoty : Dôstojníci námornej pechoty sú zodpovední za prípravu svojich námorníkov na rôzne pozemné bojové misie. Toto je možno jedna z najťažších úloh mladého dôstojníka v námornej pechote.
- Logistický dôstojník : Títo dôstojníci sú kritickí myslitelia a plánovači. Ich primárnou zodpovednosťou je koordinácia pohybu námorných lodí, vybavenia a riadenie dodávateľského reťazca z lode, vzduchu až po pobrežie.
- Dôstojník poľného delostrelectva : Námorníci, ktorí vedú strelcov námornej pechoty, musia byť efektívni v taktike, nácviku delenia, komunikácii, údržbe, doprave a logistike. Delostrelecké jednotky poskytujú blízku palebnú podporu pre pechotu, obrnený prieskum a tankové jednotky.
- Riaditeľ zásobovania a prevádzky : Títo mariňáci nakupujú potrebné vybavenie a materiál pre každú misiu. Zásobovanie námornej pechoty zabezpečuje, že celý námorný zbor je správne vybavený, pretože dohliada na nákup a uzatváranie zmlúv na zásoby, spravujú rozpočty a vypracúvajú plány výdavkov.
Pri prideľovaní úloh novopovereným dôstojníkom sa v TBS zohľadňujú želania poručíkov, tie sú však vo vzťahu k potrebám námornej pechoty druhoradé. Väčšina poručíkov (približne 75 percent) dostane jednu z troch najlepších možností. V skutočnosti má individuálny výber pravdepodobne najväčší vplyv na konečné zadania MOS.